- 1-序言
- 2-导论
- 3-社会心理学与人类价值观
- 4-社会心理学不过是常识而已吗
- 5-研究方法
- 6-调查研究
- 7-随机分配
- 8-个人后记
- 9-社会自我的发展
- 10-归属感
- 11-预测我们的感觉
- 12-知觉到的自我控制
- 13-自尊
- 14-自我服务偏见
- 15-盲目乐观
- 16-自我展示
- 17-傲慢的危险与积极思维
- 18-基本归因错误
- 19-聚焦观点偏见
- 20-研究归因错误的必要性
- 21-信念固着
- 22-误导信息与启动
- 23-知觉的局限性
- 24-验证性偏见
- 25-错觉思维
- 26-我们的信念倾向于自我实现吗
- 27-信息加工能力
- 28-行为和态度
- 29-何时影响我们行为最小
- 30-角色扮演
- 31-种族态度
- 32-决策后的不协调
- 33-理论比较
- 34-社会影响
- 35-规范期待行为
- 36-高低社会角色
- 37-独立性与联系性
- 38-攻击性
- 39-性别与荷尔蒙
- 40-同伴相传的文化影响
- 41-从众
- 42-群体压力研究
- 43-什么因素引起了服从
- 44-对经典研究的反思
- 45-基本归因错误
- 46-为什么要从众
- 47-如何抵制从众
- 48-说服的力量
- 49-说服的要素
- 50-说服中的信息内容
- 51-单双方面说服
- 52-个人与传媒的影响
- 53-邪教如何灌输
- 54-团体效应
- 55-使孩子对广告产生免疫
- 56-社会助长效应
- 57-社会懈怠
- 58-去个体化
- 59-弱化自我意识
- 60-群体极化
- 61-群体思维
- 62-预防群体思维
- 63-自信
- 64-社会关系
- 65-偏见的微妙形式
- 66-偏见的社会根源
- 67-社会制度的支持
- 68-社会地位与归属的需要
- 69-独特性
- 70-这是一个公正的世界吗
- 71-歧视的影响
- 72-刻板印象
- 73-攻击行为的理论
- 74-攻击行为的挫折行为理论
- 75-攻击行为的影响因素
- 76-色情文学与性暴力
- 77-媒体影响
- 78-电视对思想的影响
- 79-如何减少攻击行为
- 80-喜欢他人
- 81-外表吸引力
- 82-谁有吸引力
- 83-不相似导致不喜欢
- 84-关系中的回报
- 85-影响爱情的因素
- 86-公平
- 87-亲密关系如何结束
- 88-帮助他人
- 89-消极心境
- 90-性别与助人规范
- 91-我们何时会帮助
- 92-研究伦理
- 93-如何增加帮助行为
- 94-利他主义动机
- 95-解决社会困境
- 96-知觉的不公正
- 97-怎样获得和平
- 98-改变种族态度
- 99-仲裁
- 100-是否聪明与过分自信
社会心理学中的重要观点
(1) 社会思维
社会心理学, 是研究人们如何看待彼此, 如何互相影响,互相联系的学科。它关注的核心问题有:
1-我们构建了社会现实
你我对于相似的情景,可能会有截然不同的反应,这是因为我们的想法不同。
(我们对朋友的无礼做出反应, 取决于我们把无礼归喪于朋友的敌意行为, 还是归结于其椿榚的心情)客观现实的确存在,但我们观察时,总是带着信念与价值观的有色眼镜。
(例如当他人的行为具有一致性且与众不同时, 我们会把其行为归因于他们的人格)
2-社会直觉通常强大,但有时也危险。我们的直觉影响我们的恐惧心理、印象以及人际关系。
1-我们如何构建我们的世界?
2-我们的社会直觉如何指引我们,而有时候又是如何误导我们的?
(例如在现实生活中, 我们判断事件发生的可能性, 取决于想起各种例子的难易程度。有时我们会错误地解读自己的心理, 我们拒绝争认受到某些事物的影响, 但实际上它们确实影响了我们。要意识到, 多数情境中, 快捷省力的直觉型判断方式注意满足我们的需要, 但在另一些情境中, 当准确性变得很重要时, 我们最好用批判性思维来抑制直觉冲动。)
2 社会影响
3-我们的社会行为, 如何受他人。我们自己
的态度和性格以及生物性的影响?
3 -社会影响塑造行为
我们的所说所想都在向他人学习。我们渴望彼此之间建立关联, 渴望归属感, 渴望得到他人的好评。因此作为社会性动物, 我们会对直接情境做出反应。
(例如你更关注自己, 还是更关注你的家庭、宗教和公共团体, 这取决于你受现代西方个人主义影响的程度。也就是说, 我们能够适应我们所处的社会环境, 外部的社会力量望造我们的态度和行为。)
4-个人态度和性格倾向塑造行为
3 社会关系
4-社会心理学的原理是如何应用于我们的 $\Theta$ 常生活及其他研究领域 $\phi ?$
5 -社会行为有其生物性基础
人类是天性与教养共同作用的产物, 生物基础和生活经验共同造就了我们。
(心与身是统一体。应激激素影响我们的感受与行动: 啈酮会降低信任感, 而催产素只会提高信任感。社会排斥会令我们的血压升高, 而社会支持却会增强抵抗疾病的免疫系统。)
社会心理学中的重要观点
(1) 社会思维
社会心理学, 是研究人们如何看待彼此, 如何互相影响,互相联系的学科。它关注的核心问题有:
1-我们构建了社会现实
你我对于相似的情景,可能会有截然不同的反应,这是因为我们的想法不同。
(我们对朋友的无礼做出反应, 取决于我们把无礼归喪于朋友的敌意行为, 还是归结于其椿榚的心情)客观现实的确存在,但我们观察时,总是带着信念与价值观的有色眼镜。
(例如当他人的行为具有一致性且与众不同时, 我们会把其行为归因于他们的人格)
2-社会直觉通常强大,但有时也危险。我们的直觉影响我们的恐惧心理、印象以及人际关系。
1-我们如何构建我们的世界?
2-我们的社会直觉如何指引我们,而有时候又是如何误导我们的?
(例如在现实生活中, 我们判断事件发生的可能性, 取决于想起各种例子的难易程度。有时我们会错误地解读自己的心理, 我们拒绝争认受到某些事物的影响, 但实际上它们确实影响了我们。要意识到, 多数情境中, 快捷省力的直觉型判断方式注意满足我们的需要, 但在另一些情境中, 当准确性变得很重要时, 我们最好用批判性思维来抑制直觉冲动。)
2 社会影响
3-我们的社会行为, 如何受他人。我们自己
的态度和性格以及生物性的影响?
3 -社会影响塑造行为
我们的所说所想都在向他人学习。我们渴望彼此之间建立关联, 渴望归属感, 渴望得到他人的好评。因此作为社会性动物, 我们会对直接情境做出反应。
(例如你更关注自己, 还是更关注你的家庭、宗教和公共团体, 这取决于你受现代西方个人主义影响的程度。也就是说, 我们能够适应我们所处的社会环境, 外部的社会力量望造我们的态度和行为。)
4-个人态度和性格倾向塑造行为
3 社会关系
4-社会心理学的原理是如何应用于我们的 $\Theta$ 常生活及其他研究领域 $\phi ?$
5 -社会行为有其生物性基础
人类是天性与教养共同作用的产物, 生物基础和生活经验共同造就了我们。
(心与身是统一体。应激激素影响我们的感受与行动: 啈酮会降低信任感, 而催产素只会提高信任感。社会排斥会令我们的血压升高, 而社会支持却会增强抵抗疾病的免疫系统。)
常识存在的一个问题是, 我们在知道事实真相之后才想起它的存在, 后见之明总比先见之明来得容易。但有时我们还可能记错自己先前的观点。我们对将来事物的预见性判断可能出现错误,这种错误与过去的错误记忆,共同导致了后见之明偏差,即“我早就知道了”现象。
(例如先让人们解释一个结论, 然后问他们是否对此感到诧异。无论他们被告知的是哪种结论, 我们可以发现, 他们都能很好地解释自己的那个结论, 并且都不感到惊讶。如“异性相吸”和“物以类聚、人以群分”)
后见之明偏差, 可能会令我们晏自尊大, 高估了自己的智慧。不仅如此, 由于结果看起来似平具有预见性, 所以我们更倾向于为那些事后看起来 “显而易见”的错误决策而责备决策者, 却并不因那些“显而易见”的正确决策去褒奖决策者。
问题是, 常识并非总是错误的。更确切地说, 常识总在事后证明是正确的。这样以来, 我们便免不了误以为, 我们现在知道的和过去知道的, 比我们现在能做的和过去已经做得要多, 而这恰恰是我们需要科学的理由: 帮助我们区分真实与幻想, 区分真正的预测与简单的后见之明。
- 社会心理学提出了似乎显而易见的结论, 因此它是微不足道的。
- 然而, 实验研究表明, 只有在事实揭晓之后结果才显得“显而易见”
- 这种“后见之明”偏差 (我早就知道了现象) 常导致人们过高评价自己的判断与预测。
研究方法:如何从事社会心理学研究
- 一个好的理论, 将会从一长串事实中提炼出许多简短的预测原则, 我们可以利用这些预测来证实或修正, 以产生新的研究, 并将其应用于实践。
大多数社会心理学家的研究有两种:
- 相关研究, 会进行系统的调查, 以探索不同变量之间的关系, 例如教育水平与收入水平之间的关系,得知两个事物之间相关颇有价值,但这一信息并不能指明两者之间的因果关系,或者是否存在第三个变量。
- 实验研究, 尽可能运用该方法来探寻因果关系。通过构建一种可控的模拟现实, 研究者可以先改变一个因素, 再改变另一个因素, 以发现这两个因素究竟是单独还是共同影响行为。将参与者随机分配到不同的实验条件下:实验组、控制组(不接受实验处理),然后把这两组之间的任何差异归因与自变量的变化。
- 引发参与者情感的情境。在设计实验时, 社会心理学家有时候会设计那些引发参与者情感的场景。在设计并开展这样的实验时, 研究者必须遵守职业道德准则, 例如获得参与者的知情同意, 保护他们不受伤害, 以及在实验后向他们解释任何先前的暂时欺骗行为。
- 实验室研究使得社会心理学校能够验证来自生活经验的点滴灵感, 然后再将这些原则与研究发现重新应用于真实的生活情境中。
每天进步一点点,坚持带来大改变。今天分享的文章是戴维·迈尔斯《社会心理学》。
1.后见之明:人们往往拥有一种事后诸葛亮的“聪明”。这也许来自自我服务性偏差。而在思维上,因为在事前确定许多信息中哪一个是有效的是很困难的,而在事后,根据结果可以显而易见的发现它们,所以人们往往有一种事后诸葛亮的感觉。
2.学科的多层次解释:学科之间的关系是互相联系的,只是人们的精力有限,只能专注于某一学科中。而各个学科对于相同问题的解释通常也并不全面,是互相补充的。基础学科里物理学位于底端,其上是生物学,然后是社会学,心理学,经济学等学科,之后是文学、哲学和神学这些综合性非常强的学科。
3.自我妨碍:人们有时害怕自己全力以赴也无法取得成功,因此潜意识制造一些理由和借口——主观或客观——来逃避这种失败带来的对自尊的伤害。
4.登门槛效应:先让对方帮一个小忙,使得对方做出承诺,然后再请对方帮一个大忙,会增加对方帮助的概率。记得大学时,一个学妹让我帮忙提东西,然后说不介意送我到那里吧,然后到了地方说不介意借我点钱打车吧?这也是一个并不明显的登门槛效应。
5.认知失调理论和自我知觉理论:这是两个用来解释为何行动会影响人的态度的理论。认知失调理论认为行为与态度的不协调导致了人们的紧张和焦虑感,因此会调节一方来适应另一方。自我知觉理论认为,当我们对于情景或信息模糊时,会自己观察自己的行为,然后得出结论纠正自己的态度。