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迈尔斯-社会心理学(1-100)集

  • 名称:迈尔斯-社会心理学(1-1
  • 分类:心理学  
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  • 时间:2024/5/27 16:20:55

社会心理学中的重要观点  

(1) 社会思维  

社会心理学, 是研究人们如何看待彼此, 如何互相影响,互相联系的学科。它关注的核心问题有:  

1-我们构建了社会现实  

你我对于相似的情景,可能会有截然不同的反应,这是因为我们的想法不同。  

(我们对朋友的无礼做出反应, 取决于我们把无礼归喪于朋友的敌意行为, 还是归结于其椿榚的心情)客观现实的确存在,但我们观察时,总是带着信念与价值观的有色眼镜。  

(例如当他人的行为具有一致性且与众不同时, 我们会把其行为归因于他们的人格)  

2-社会直觉通常强大,但有时也危险。我们的直觉影响我们的恐惧心理、印象以及人际关系。  

1-我们如何构建我们的世界?  

2-我们的社会直觉如何指引我们,而有时候又是如何误导我们的?  

(例如在现实生活中, 我们判断事件发生的可能性, 取决于想起各种例子的难易程度。有时我们会错误地解读自己的心理, 我们拒绝争认受到某些事物的影响, 但实际上它们确实影响了我们。要意识到, 多数情境中, 快捷省力的直觉型判断方式注意满足我们的需要, 但在另一些情境中, 当准确性变得很重要时, 我们最好用批判性思维来抑制直觉冲动。)  

2 社会影响  

3-我们的社会行为, 如何受他人。我们自己  

的态度和性格以及生物性的影响?  

3 -社会影响塑造行为  

我们的所说所想都在向他人学习。我们渴望彼此之间建立关联, 渴望归属感, 渴望得到他人的好评。因此作为社会性动物, 我们会对直接情境做出反应。  

(例如你更关注自己, 还是更关注你的家庭、宗教和公共团体, 这取决于你受现代西方个人主义影响的程度。也就是说, 我们能够适应我们所处的社会环境, 外部的社会力量望造我们的态度和行为。)  

4-个人态度和性格倾向塑造行为  

3 社会关系  

4-社会心理学的原理是如何应用于我们的 $\Theta$ 常生活及其他研究领域 $\phi ?$  

5 -社会行为有其生物性基础  

人类是天性与教养共同作用的产物, 生物基础和生活经验共同造就了我们。  

(心与身是统一体。应激激素影响我们的感受与行动: 啈酮会降低信任感, 而催产素只会提高信任感。社会排斥会令我们的血压升高, 而社会支持却会增强抵抗疾病的免疫系统。)

社会心理学中的重要观点  

(1) 社会思维  

社会心理学, 是研究人们如何看待彼此, 如何互相影响,互相联系的学科。它关注的核心问题有:  

1-我们构建了社会现实  

你我对于相似的情景,可能会有截然不同的反应,这是因为我们的想法不同。  

(我们对朋友的无礼做出反应, 取决于我们把无礼归喪于朋友的敌意行为, 还是归结于其椿榚的心情)客观现实的确存在,但我们观察时,总是带着信念与价值观的有色眼镜。  

(例如当他人的行为具有一致性且与众不同时, 我们会把其行为归因于他们的人格)  

2-社会直觉通常强大,但有时也危险。我们的直觉影响我们的恐惧心理、印象以及人际关系。  

1-我们如何构建我们的世界?  

2-我们的社会直觉如何指引我们,而有时候又是如何误导我们的?  

(例如在现实生活中, 我们判断事件发生的可能性, 取决于想起各种例子的难易程度。有时我们会错误地解读自己的心理, 我们拒绝争认受到某些事物的影响, 但实际上它们确实影响了我们。要意识到, 多数情境中, 快捷省力的直觉型判断方式注意满足我们的需要, 但在另一些情境中, 当准确性变得很重要时, 我们最好用批判性思维来抑制直觉冲动。)  

2 社会影响  

3-我们的社会行为, 如何受他人。我们自己  

的态度和性格以及生物性的影响?  

3 -社会影响塑造行为  

我们的所说所想都在向他人学习。我们渴望彼此之间建立关联, 渴望归属感, 渴望得到他人的好评。因此作为社会性动物, 我们会对直接情境做出反应。  

(例如你更关注自己, 还是更关注你的家庭、宗教和公共团体, 这取决于你受现代西方个人主义影响的程度。也就是说, 我们能够适应我们所处的社会环境, 外部的社会力量望造我们的态度和行为。)  

4-个人态度和性格倾向塑造行为  

3 社会关系  

4-社会心理学的原理是如何应用于我们的 $\Theta$ 常生活及其他研究领域 $\phi ?$  

5 -社会行为有其生物性基础  

人类是天性与教养共同作用的产物, 生物基础和生活经验共同造就了我们。  

(心与身是统一体。应激激素影响我们的感受与行动: 啈酮会降低信任感, 而催产素只会提高信任感。社会排斥会令我们的血压升高, 而社会支持却会增强抵抗疾病的免疫系统。)

常识存在的一个问题是, 我们在知道事实真相之后才想起它的存在, 后见之明总比先见之明来得容易。但有时我们还可能记错自己先前的观点。我们对将来事物的预见性判断可能出现错误,这种错误与过去的错误记忆,共同导致了后见之明偏差,即“我早就知道了”现象。  

(例如先让人们解释一个结论, 然后问他们是否对此感到诧异。无论他们被告知的是哪种结论, 我们可以发现, 他们都能很好地解释自己的那个结论, 并且都不感到惊讶。如“异性相吸”和“物以类聚、人以群分”)  

后见之明偏差, 可能会令我们晏自尊大, 高估了自己的智慧。不仅如此, 由于结果看起来似平具有预见性, 所以我们更倾向于为那些事后看起来 “显而易见”的错误决策而责备决策者, 却并不因那些“显而易见”的正确决策去褒奖决策者。  

问题是, 常识并非总是错误的。更确切地说, 常识总在事后证明是正确的。这样以来, 我们便免不了误以为, 我们现在知道的和过去知道的, 比我们现在能做的和过去已经做得要多, 而这恰恰是我们需要科学的理由: 帮助我们区分真实与幻想, 区分真正的预测与简单的后见之明。  

- 社会心理学提出了似乎显而易见的结论, 因此它是微不足道的。  

- 然而, 实验研究表明, 只有在事实揭晓之后结果才显得“显而易见”  

- 这种“后见之明”偏差 (我早就知道了现象) 常导致人们过高评价自己的判断与预测。

研究方法:如何从事社会心理学研究  

- 一个好的理论, 将会从一长串事实中提炼出许多简短的预测原则, 我们可以利用这些预测来证实或修正, 以产生新的研究, 并将其应用于实践。  

大多数社会心理学家的研究有两种:  

- 相关研究, 会进行系统的调查, 以探索不同变量之间的关系, 例如教育水平与收入水平之间的关系,得知两个事物之间相关颇有价值,但这一信息并不能指明两者之间的因果关系,或者是否存在第三个变量。  

- 实验研究, 尽可能运用该方法来探寻因果关系。通过构建一种可控的模拟现实, 研究者可以先改变一个因素, 再改变另一个因素, 以发现这两个因素究竟是单独还是共同影响行为。将参与者随机分配到不同的实验条件下:实验组、控制组(不接受实验处理),然后把这两组之间的任何差异归因与自变量的变化。  

- 引发参与者情感的情境。在设计实验时, 社会心理学家有时候会设计那些引发参与者情感的场景。在设计并开展这样的实验时, 研究者必须遵守职业道德准则, 例如获得参与者的知情同意, 保护他们不受伤害, 以及在实验后向他们解释任何先前的暂时欺骗行为。  

- 实验室研究使得社会心理学校能够验证来自生活经验的点滴灵感, 然后再将这些原则与研究发现重新应用于真实的生活情境中。

每天进步一点点,坚持带来大改变。今天分享的文章是戴维·迈尔斯《社会心理学》。

1.后见之明:人们往往拥有一种事后诸葛亮的“聪明”。这也许来自自我服务性偏差。而在思维上,因为在事前确定许多信息中哪一个是有效的是很困难的,而在事后,根据结果可以显而易见的发现它们,所以人们往往有一种事后诸葛亮的感觉。

2.学科的多层次解释:学科之间的关系是互相联系的,只是人们的精力有限,只能专注于某一学科中。而各个学科对于相同问题的解释通常也并不全面,是互相补充的。基础学科里物理学位于底端,其上是生物学,然后是社会学,心理学,经济学等学科,之后是文学、哲学和神学这些综合性非常强的学科。

3.自我妨碍:人们有时害怕自己全力以赴也无法取得成功,因此潜意识制造一些理由和借口——主观或客观——来逃避这种失败带来的对自尊的伤害。 

4.登门槛效应:先让对方帮一个小忙,使得对方做出承诺,然后再请对方帮一个大忙,会增加对方帮助的概率。记得大学时,一个学妹让我帮忙提东西,然后说不介意送我到那里吧,然后到了地方说不介意借我点钱打车吧?这也是一个并不明显的登门槛效应。

5.认知失调理论和自我知觉理论:这是两个用来解释为何行动会影响人的态度的理论。认知失调理论认为行为与态度的不协调导致了人们的紧张和焦虑感,因此会调节一方来适应另一方。自我知觉理论认为,当我们对于情景或信息模糊时,会自己观察自己的行为,然后得出结论纠正自己的态度。