致富彩票

大学物理课程在为学生系统地打好必要的物理基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。

通过大学物理课程的教学，应使学生对物理学的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较全面和系统的认识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础。在大学物理的各个教学环节中，都必须注意在传授知识的同时着重培养分析问题和解决问题的能力，努力实现知识、能力、素质的协调发展。

《大学物理》是一门以经典物理、近代物理、物理学在科学技术中的初步应

用为内容的课程，是高等学校理工科各专业学生的一门重要的必修基础课。

通过该课程的教学，应使学生对物理学的基本概念、基本理论、基本方法有

比较系统的认识和正确的理解，初步了解科学的思维方式和研究方法，培养学

生树立科学的世界观，为进一步学习打下坚实的基础。在该课程的各个教学

环节中，应在传授知识的同时，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，

激发学生的探索精神和创新意识，努力实现学生知识、能力、素质的协调发

1

展。大学物理课程的开设，不仅对学生在校期间的学习十分重要，而且对学生毕

业后的工作和进一步学习新理论、新技术，不断更新知识，都将发生深远的影响。

在教学中有机地结合讲授内容开展思想政治教育。例如：在动量守恒和反冲

应用的教学中，结合火箭发射模型，介绍我国科技先辈在艰苦条件下独立自主研

制和成功发射火箭、卫星的光辉事迹；通过对我国的探月工程和火星探测计划讲

解，使学生了解我国科技发展的前景和自己努力奋斗的方向。其次，从三峡工程

水利发电模型和超高压输电网建设作为切入点，讲授电磁感应定律和能量转化与

守恒定律。在相对论学习中，结合两弹一星的伟大成就和我国当前世界先进的核

反应堆技术，介绍质能关系，激励学生努力学习报效社会和国家。

教学中注意加强学生创新精神的培养，创宽松、和谐、民主的课堂教学氛围，

诱发学生的创新意识，在课堂教学中培养学生批判、求新的精神。创设教学情境，

注重学生求异思维的训练。求异思维是创新思维形成的主要形式。教师要善于抓

住时机，创设能激活学生思维的教学情境，鼓励学生发表与众不同的看法。有批

判才有创新，教师在平常的教学中，要训练学生敢于发表自己的意见，敢于向老

师说“不”，敢于向权威说“不”。教师扮演的角色要发生转变。要充分尊重学

生，老师不但要尊重学生的人格，而且要尊重学生的独特感受。

2．课程目标

课程目标1：掌握物理学中有关力学（包括相对论力学）、振动与波、热学

的基本概念和定义；

课程目标2：掌握微积分在物理中的应用，使学生初步具备运动学和力学建

模能力、科学分析能力以及理论联系工程实际的能力。

三、课程教学内容与学时分配

序

号

知识单

元/章节

知识点

教学要求

推荐

学时

教学

方式

支撑课

程目标

1. 掌握：位置矢量、位移、路程、速度、加速

度等基本概念。

2. 掌握：用求导法由已知的运动方程求速度和

1 第一章

位置矢量、位

移、路程、速

度、加速度等、

圆周运动。

加速度。

3. 理解：用积分法由已知质点的速度或加速度

求质点的运动方程。

4. 掌握：圆周运动的角速度、角加速度、切向

加速度和法向加速度。

讲授

6

讨论

练习

1、2

 2

3

 2第二章

牛顿运动定

律、常见的力，

质点动力学，

受力分析。

1.理解：牛顿运动定律的基本内容。

2.掌握：重力、弹性力、摩擦力、万有引力等

的规律及计算方法。能够解决一维变力作用下

简单的质点动力学问题。

2

讲授

讨论

练习

1、2

 3第三章

动量、冲量，

动量定理、动

量守恒定律，

力矩，角动量，

有心力、角动

量定理、角动

量守恒。

1.掌握：动量定理和动量守恒定律，能够求解

平面运动问题。

2.掌握：动量、冲量、角动量和力矩的基本概

念。

3.理解：质点的角动量和角动量守恒定律。

6

讲授

讨论

练习

1、2

 4第四章

功、保守力、

动能、势能、

机械能，功能

原理，机械能

守恒定律。

1.理解：保守力、非保守力、势能的概念。

2.掌握：变力做功、保守力做功的计算。

3.掌握：动能定理、保守力做功、势能、功能

原理和机械能守恒定律。

6

讲授

讨论

练习

1、2

 5第五章

转动，角量描

述，转动惯量，

刚体转动定

律，角动量守

恒，转动动能。

1.掌握：刚体运动的描述平动与转动。

2.理解：转动惯量的概念。

3.掌握：刚体定轴转动定律及应用。

4.理解：力矩的功、质点和刚体对固定轴的角

动量。

5.掌握：应用角动量守恒定律的应用。

6

讲授

讨论

练习

1、2

 6第六章

相对性原理、

光速不变原

理、洛伦兹变

换，相对论时

空效应，质速

关系，质能关

系式。

1.理解：爱因斯坦相对性原理和光速不变原

理。

2.掌握：时间延缓公式和长度收缩公式的应

用。

3.理解：相对论质量、动量、动能、能量等概

念。

6

讲授

讨论

练习

1、2

 7第七章

简谐运动特

征，相位、相

位差，振动速

度、加速度，

振动能量，振

动合成规律。

1.掌握：简谐运动的基本特征和表述、振动的

相位及相位差的物理意义。

2.掌握：简谐运动的旋转矢量法，并能熟练应

用解决具体的简谐振动问题。

3.理解：简谐运动过程中能量的转换过程以及

振动能量与振幅的关系。

4.掌握：同方向、同频率简谐运动的合成规律。

5.了解：拍现象及方向相互垂直简谐运动的合

成规律。

6

讲授

讨论

练习

1、2

 8第八章

平面简谐波及

相关参量，波

的叠加及干

涉，波的能量。

1.掌握：平面简谐波波函数的建立方法，波函

数代表的物理意义。

2.理解：惠更斯原理。

3.掌握：波的干涉原理和干涉加强、减弱的条

件。

4.了解：波的能量的传播和变化，能够明确波

的能量与振动能量。

5.理解：驻波的形成条件和特点，建立半波损

8

讲授

讨论

练习

1、2

失的概念。

1. 了解：气体分子热运动的图像；

2. 理解：状态参量与理想气体的物态方程。

9 第九章

理想气体的概

念，温度、压

强，自由度、

能量均分定

理，内能。

3. 理解：理想气体的压强和温度的统计意义。

4. 理解：能量均分定理，会计算理想气体的内

能。

讲授

4

讨论

练习

1、2

 1. 掌握：准静态过程、功、热量、内能等概念

及相应的计算方法。

2. 掌握：热力学第一定律，能够计算理想气体

10 第十章

准静态过程，

P-V 图，热量，

体积功，三个

等值过程，绝

热过程，卡诺

循环，效率，

熵增加原理。

四、课程教学方式

各等值过程和绝热过程中的功、热量、内能。

3. 理解：循环过程的意义，卡诺循环，能够熟

练计算热机循环效率。

4. 了解：制冷系数。

讲授

6

讨论

练习

1、2