- 序曲:课程推介
- 1.1 简介(1)
- 1.2 简介(2)
- 1.3 简介(3)
- 2.1 组织及其机理(1)
- 2.2 组织及其机理(2)
- 2.3 组织及其机理(3)
- 2.4 组织及其机理(4)
- 3.1 管理及其实质(1)
- 3.2 管理及其实质(2)
- 3.3 管理及其实质(3)
- 3.4 管理及其实质(4)
- 3.5 管理及其实质(5)
- 3.6 管理及其实质(6)
- 3.7 管理及其实质(7)
- 3.8 管理及其实质(8)
- 4.1 管理者及其职责(1)
- 4.2 管理者及其职责(2)
- 4.3 管理者及其职责(3)
- 4.4 管理者及其职责(4)
- 4.5 管理者及其职责(5)
- 4.6 管理者及其职责(6)
- 4.7 管理者及其职责(7)
- 4.8 管理者及其职责(8)
- 5.1 有效管理的关键(1)
- 5.2 有效管理的关键(2)
- 5.3 有效管理的关键(3)
- 5.4 有效管理的关键(4)
- 5.5 有效管理的关键(5)
- 5.6 有效管理的关键(6)
- 5.7 有效管理的关键(7)
- 5.8 有效管理的关键(8)
- 6.1 正确决策(1)
- 6.2 正确决策(2)
- 6.3 正确决策(3)
- 6.4 正确决策(4)
- 6.5 正确决策(5)
- 7.1 以人为本(1)
- 7.2 以人为本(2)
- 7.3 以人为本(3)
- 7.4 以人为本(4)
- 7.5 以人为本(5)
- 7.6 以人为本(6)
- 8.1 科学规范(1)
- 8.2 科学规范(2)
- 8.3 科学规范(3)
- 8.4 科学规范(4)
- 8.5 科学规范(5)
- 8.6 科学规范(6)
- 8.7 科学规范(7)
- 8.8 科学规范(8)
- 9.1 创新发展(1)
- 9.2 创新发展(2)
- 9.3 创新发展(3)
- 9.4 创新发展(4)
- 9.5 创新发展(5)
- 9.6 创新发展(6)
- 9.7 创新发展(7)
课程简介:+管理学是研究组织如何有效地实现其目标的一门综合性课程。它是以后各类具体要素管理(如:人、财、物、信息)和活动管理(如:研究与开发、市场营销)课程的基础。毫无疑问,学好此课程有利于后续课程的学习。该课程在明确管理的根本目的的基础上,回顾了管理发展的历史,以管理本身的过程(决策,计划,组织,领导,控制),构架了课程体系。通过该课程的学习,学习应能提高分析管理问题和解决管理问题的能力。