课程简介:+管理学是研究组织如何有效地实现其目标的一门综合性课程。它是以后各类具体要素管理（如：人、财、物、信息）和活动管理（如：研究与开发、市场营销）课程的基础。毫无疑问，学好此课程有利于后续课程的学习。该课程在明确管理的根本目的的基础上，回顾了管理发展的历史，以管理本身的过程（决策，计划，组织，领导，控制），构架了课程体系。通过该课程的学习，学习应能提高分析管理问题和解决管理问题的能力。
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课程目录
- 序曲：课程推介
- 1.1 简介（1）
- 1.2 简介（2）
- 1.3 简介（3）
- 2.1 组织及其机理（1）
- 2.2 组织及其机理（2）
- 2.3 组织及其机理（3）
- 2.4 组织及其机理（4）
- 3.1 管理及其实质（1）
- 3.2 管理及其实质（2）
- 3.3 管理及其实质（3）
- 3.4 管理及其实质（4）
- 3.5 管理及其实质（5）
- 3.6 管理及其实质（6）
- 3.7 管理及其实质（7）
- 3.8 管理及其实质（8）
- 4.1 管理者及其职责（1）
- 4.2 管理者及其职责（2）
- 4.3 管理者及其职责（3）
- 4.4 管理者及其职责（4）
- 4.5 管理者及其职责（5）
- 4.6 管理者及其职责（6）
- 4.7 管理者及其职责（7）
- 4.8 管理者及其职责（8）
- 5.1 有效管理的关键（1）
- 5.2 有效管理的关键（2）
- 5.3 有效管理的关键（3）
- 5.4 有效管理的关键（4）
- 5.5 有效管理的关键（5）
- 5.6 有效管理的关键（6）
- 5.7 有效管理的关键（7）
- 5.8 有效管理的关键（8）
- 6.1 正确决策（1）
- 6.2 正确决策（2）
- 6.3 正确决策（3）
- 6.4 正确决策（4）
- 6.5 正确决策（5）
- 7.1 以人为本（1）
- 7.2 以人为本（2）
- 7.3 以人为本（3）
- 7.4 以人为本（4）
- 7.5 以人为本（5）
- 7.6 以人为本（6）
- 8.1 科学规范（1）
- 8.2 科学规范（2）
- 8.3 科学规范（3）
- 8.4 科学规范（4）
- 8.5 科学规范（5）
- 8.6 科学规范（6）
- 8.7 科学规范（7）
- 8.8 科学规范（8）
- 9.1 创新发展（1）
- 9.2 创新发展（2）
- 9.3 创新发展（3）
- 9.4 创新发展（4）
- 9.5 创新发展（5）
- 9.6 创新发展（6）
- 9.7 创新发展（7）
