- 1.宏观经济学的研究对象
- 2.宏观经济学研究问题的角度
- 3.宏观经济学的研究思路:模型
- 4.宏观经济学的主要理论
- 5.收入、支出与宏观经济循环流转:宏观经济表现的衡量
- 6.收入、支出与宏观经济循环流转:收入、产出与支出
- 7.收入、支出与宏观经济循环流转:存量和流量
- 8.国内生产总值: 国内生产总值的测度
- 9.国内生产总值:国内生产总值的定义和核算原则
- 10.国内生产总值:国内生产总值特殊项目的处理
- 11.国内生产总值:国内生产总值寓言三则
- 12.与GDP相关的指标
- 13.国内生产总值构成:从支出角度看
- 14.国内生产总值构成:从收入角度看
- 15.GDP核算存在的问题
- 16.实际GDP与名义GDP
- 17.价格指数:价格指数的编制
- 18.价格指数:价格指数的分类
- 19.价格指数:CPI及其编制
- 20.失业率
- 21.总产出的生产、分配与使用:总产出的供给方面
- 22.总产出的生产、分配与使用:产出的分配和总产出的需求方面
- 23.总产出的生产、分配与使用:产品市场均衡
- 24.储蓄、投资与金融体系:GDP核算恒等式--从收入角度
- 25.储蓄、投资与金融体系:GDP核算恒等式--从支出角度
- 26.储蓄、投资与金融体系:储蓄的含义及其构成
- 27.储蓄、投资与金融体系:投资的分类及其与储蓄的关系
- 28.储蓄、投资与金融体系:从产品市场均衡到金融体系均衡
- 29.储蓄、投资与金融体系:金融体系均衡的变化
- 30.货币体系:货币的功能、种类和测度
- 31.货币体系:货币银行体系与货币供给
- 32.货币体系:货币供给的过程--通货存款比率为零时
- 33.货币体系:货币供给的过程--通货存款比率大于零时
- 34.货币与物价:货币数量方程和货币的供给与需求
- 35.货币与物价:货币市场均衡
- 36.货币与物价:货币数量论
- 37.货币与物价:古典二分法
- 38.货币与物价:通货膨胀对经济的影响--预期到的通货膨胀
- 39·币与物价:通货膨胀对经济的影响--未预期到的通货膨胀
- 40·总需求分析:短期经济波动概述
- 41.总需求分析:宏观经济学中的时间维度
- 42.总需求分析:AD曲线向右下方倾斜的原因
- 43.总需求分析:总需求曲线的移动
- 44.总供给分析:长期总供给曲线
- 45.总供给分析:短期总供给曲线
- 46.总供给分析:总供给曲线--从短期到长期
- 47.总供给分析及其应用:长期均衡的实现--从短期到长期
- 48.总供给分析及其应用:AS-AD模型的应用
- 49.总供给分析及其应用:石油危机--不利的总供给冲击
- 50.总需求(总支出)与均衡总产量:总需求对经济的作用
- 51.总需求(总支出)与均衡总产量:总需求与均衡总产量
- 52.消费与总需求
- 53.均衡总产量的决定
- 54.均衡产量的变动:乘数原理--代数法分析
- 55.均衡产量的变动:乘数原理--表格法分析
- 56.政府部门(财政部门)的作用:政府与总需求
- 57.政府部门(财政部门)的作用:财政政策变化的效果
- 58.政府部门(财政部门)的作用:财政政策的几个问题
- 59.商品市场均衡与IS曲线:商品市场上利率对总需求的影响
- 60.商品市场均衡与IS曲线:IS曲线与商品市场均衡
- 61.商品市场均衡与IS曲线:IS曲线的性质--斜率与位置
- 62.货币市场均衡与LM曲线:流动性偏好理论
- 63.货币市场均衡与LM曲线:货币市场均衡与利率的决定
- 64.货币市场均衡与LM曲线:货币市场均衡与LM曲线
- 65.商品市场与货币市场同时均衡
- 66.均衡的变化与经济的波动
- 67.从IS-LM模型到AS-AD模型
- 68.短期经济波动-通货膨胀:需求拉上型的通货膨胀
- 69.短期经济波动-通货膨胀:成本推进型的通货膨胀和惯性通货膨
- 70.短期经济波动-通货膨胀:AS-AD模型与货币数量论的比较
- 71.短期经济波动-通货膨胀:AS-AD模型与货币数量论的比较
- 72.失业与失业率:摩擦性失业的影响因素
- 73.失业与失业率:政府与工会对结构性失业的影响
- 74.失业与失业率:企业对结构性失业的影响
- 75.失业与失业率:周期性失业
- 76.变化与产出变化的关系:奥肯定律
- 77.短期经济波动-菲利普斯曲线:什么是菲利普斯曲线
- 78.短期经济波动-菲利普斯曲线:从AS曲线到菲利普斯曲线
- 79.短期经济波动-菲利普斯曲线:适应性预期--决定通货膨胀的
- 80.短期经济波动-菲利普斯曲线:适应性预期--决定失业率的因
- 81.短期经济波动-菲利普斯曲线:理性预期与菲利普斯曲线
- 82.菲利普斯曲线与稳定性经济政策
- 83.小结
- 84.关于经济增长的事实:世界范围内经济增长的事实
- 85.关于经济增长的事实:经济增长应该关注的问题
- 86.什么是经济增长
- 87.经济增长的源泉
- 88.经济增长的核算
- 89.资本积累与经济增长:产出的供给与需求
- 90.资本积累与经济增长:资本的动态演进变化
- 91.资本积累与经济增长:资本积累与经济增长过程
- 92.新古典经济增长模型下经济增长稳态的变化:储蓄率变化的影响
- 93.新古典经济增长模型下经济增长稳态的变化:人口增长和技术进
- 94.新古典经济增长模型下经济增长稳态的变化:经济增长的黄金律
- 95.经济增长模型与现实世界
- 96.国际经济联系:进口、出口与净出口
- 97.国际经济联系:净资本的流入或流出
- 98.国际经济联系:国际收支差
- 99.国际经济联系:名义汇率的决定
- 100.资本流动与商品贸易的关系
- 101.国内储蓄投资状况与国际资本流动商品贸易
- 102..开放经济条件下的收入或产出决定:小型开放经济与完全
- 103.开放经济条件下的收入或产出决定:蒙代尔-弗莱明模型
- 104.开放经济条件下的收入或产出决定:蒙代尔-弗莱明模型
- 105.开放经济条件下的收入或产出决定:蒙代尔-弗莱明模型
- 106.开放经济条件下的收入或产出决定:蒙代尔-弗莱明模型
- 107.利用蒙代尔-弗莱明模型分析宏观经济政策效果:固定汇
- 108.利用蒙代尔-弗莱明模型分析宏观经济政策效果:固定汇
- 109.利用蒙代尔-弗莱明模型分析宏观经济政策效果:浮动汇
- 110.利用蒙代尔-弗莱明模型分析宏观经济政策效果:浮动汇
- 111.不可能的三位一体
《宏观经济学》是经济管理类专业的一门必修的专业基础课。它是以社会总体的经济行为即宏观经济运行作为研究对象的一门理论经济学。它试图通过对社会总体经济行为的研究,来说明市场经济条件下宏观经济的运行以及如何改善这种运行的途径。课程的目的是通过学习,使学生了解一个国家总体经济的运行,掌握关于国民收入、失业、通货膨胀、经济增长等宏观经济问题的基本概念和基本原理,理解政府宏观经济政策的涵义、作用及局限性,并在此基础上对现实经济进行一定的分析。主要内容包含国民收入及物价总水平的衡量;一国长期经济增长分析;一国的货币体系和通货膨胀;短期经济波动和总供求模型;政府旨在稳定经济的财政政策和货币政策等。
《宏观经济学》是经济管理类专业网络教育考试的一门必修的专业基础课。课程的主要特点是理论与实践并重,理论性较强。课程的目的是通过学习,使学生掌握宏观经济的基本理论和基本知识,训练学生的经济学思维方式。课程的任务,在于通过教学,培养学生的理性思维方式,掌握运用宏观经济理论和方法分析现实社会经济问题的基本能力。
课程内容
1、教学内容:
(1)宏观经济学的形成与发展
介绍宏观经济学由古典经济学的宏观经济理论,发展到新古典经济学的宏观经济理论,进而
发展为现代宏观经济理论的基本过程。重点介绍以凯恩斯主义为代表的现代宏观经济学的形成和发展,以及非凯恩斯主义宏观经济理论的形成与发展。
(2)宏观经济学研究的主要问题
在介绍宏观经济学研究的产出水平、失业率、通货膨胀、国际收支、宏观经济政策等问题的
基础上,归纳出宏观经济学的理论体系。
(3)学习宏观经济学的意义
从日常生活、周围环境、社会经济、政府行为等方面简单介绍学习宏观经济学的重要性和必要性。
2、教学要求:
(1)了解现代宏观经济学的发展沿革。
(2)重点了解现代宏观经济学的理论体系。
(3)考试时本章不作为重点,一般只出名词解释、填空或选择题。
第二章国民经济核算
一、学习要求
通过本章的学习,要求学生弄清国民经济核算指标体系、国内生产总值的经济含义及其计算、总需求-总供给模型、消费储蓄与投资、乘数与加速数、收入-支出分析等基本理论和方法,掌握基本概念以及各概念之间的关系。重点学习国内生产总值的内涵及其计算,两部门、三部门以及四部门的均衡条件,消费函数、储蓄函数与投资函数,乘数理论,加速数原理等内容。
二、课程内容
1、教学内容:
(1)国民经济帐户体系简单介绍当今世界上通行的统计国民收入的《国民经济帐户体系》基本框架。详细介绍GDP的概念及其经济涵义,按照支出法、收入法和增值法(生产法)计算GDP的基本内容。简单介绍与GDP直接相关的国内生产净值、名义GDP、实际GDP、潜在GDP、人均GDP等国民经济总量指标。
(2)简单宏观经济模型
介绍只考虑产品市场均衡时,两部门、三部门以及四部门的均衡条件,消费函数、平均消费倾向与边际消费倾向,储蓄函数、平均储蓄倾向与边际储蓄倾向,以及消费倾向与储蓄倾向的关系。投资函数、“节约的悖论”、乘数原理和加速数原理。
(3)收入-支出分析
介绍均衡产出的决定、均衡产出的条件以及两部门、三部门和四部门的国民收入决定。
2、教学要求:
(1)掌握一些基本概念,如GDP、名义GDP、实际GDP、潜在GDP、乘数、加速数等。
(2)掌握GDP的不同计算方法、投资乘数和加速数的计算方法。
(3)掌握消费函数与储蓄函数、节约的悖论、乘数和加速数的基本原理。
(4)掌握国民经济的均衡条件。
(5)考试时本章作为重点,将出名词解释、填空、选择、计算、问答题。
第三章公共财政
一、学习要求
通过本章的学习,要求学生掌握财政政策工具、凯恩斯主义的财政政策、赤字与公债等基本理论。
二、课程内容
1、教学内容:
(1)政府与经济
介绍政府的经济职能,财政收支平衡表等内容。
(2)税收理论
介绍预算理论,税收原则,税收结构和税收效应。
(3)财政政策
作为本章重点,介绍累进所得税制度、政府转移支付制度等具有自动稳定作用的财政政策工具,凯恩斯主义逆风行事的财政政策主张以及供给学派强调供给的财政政策主张,赤字与公债原理。
2、教学要求:
(1)掌握具有自动稳定作用的财政政策工具。
(2)掌握凯恩斯主义逆风行事的财政政策主张。
(3)掌握赤字与公债原理。
(4)了解政府的经济职能、税收结构等内容。
(5)考试时本章将出填空、选择、问答题。
第四章货币银行
一、学习要求
通过本章的学习,要求学生在熟悉内容的基础上,掌握货币、银行的基本概念和货币供求与市场均衡,货币政策等内容。
二、课程内容
1、教学内容:
(1)货币
介绍货币的职能,货币的分类。
(2)银行
介绍中央银行、商业银行及其他金融机构的职能。
(3)货币供求及其均衡
介绍货币供给的衡量,存款准备金制度、法定存款准备金率,货币创造的过程,货币乘数,传统的货币需求理论、凯恩斯的流动偏好理论、货币主义的货币需求理论,货币市场均衡。
(4)货币政策
介绍货币政策目标以及公开市场业务、再贴现率、法定准备金率、道义劝告等货币政策工具。
2、教学要求:
(1)了解货币的职能及其分类;
(2)了解不同类型银行的基本职能;
(3)掌握货币的创造,货币乘数,货币需求理论及货币市场均衡;
(4)掌握各种货币政策工具。
(5)考试时本章将出名词解释、填空、选择、计算、问答题。
第五章国际经济
一、学习要求
通过本章的学习,要求学生了解主要国际经济组织,熟悉外汇与汇率,了解国际收支平衡表,熟悉国际贸易理论,掌握对外经济政策。
二、课程内容
1、教学内容:
(1)国际经济组织
介绍世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织等国际经济组织;
(2)外汇与汇率
介绍外汇与汇率、国际收支平衡表等国际金融理论;
(3)国际贸易理论
介绍传统的国际贸易理论;
(4)对外经济政策
介绍包括对外贸易政策、对外金融政策等对外经济政策。
2、教学要求:
(1)了解各主要国际经济组织,熟悉外汇与汇率,了解国际收支平衡表;
(2)熟悉国际贸易理论;
(3)掌握对外贸易政策、对外金融政策等对外经济政策工具。
(4)考试时本章将出名词解释、填空、选择题。
第六章宏观经济调控体系
一、学习要求
本章为宏观经济学的核心,通过本章的学习,要求学生掌握IS-LM模型,IS-LM-EF模型,IS-LM-EF-BP模型,总需求-总供给模型。
二、课程内容
1、教学内容:
(1)开放的宏观经济模型
介绍IS曲线、LM曲线、IS-LM模型,IS-LM-EF模型,IS-LM-EF-BP模型;