- 1.1集合的概念新课
- 1.1集合 第一课时题型 作业
- 1.2 集合间的基本关系 新课
- 1.1集合第二课时题型+作业
- 1.3集合的基本关系 新课
- 1.3集合间的基本运算(一)题型+作业
- 1.4 充分条件与必要条件 新课
- 1.4 充分条件与必要条件 题型+作业
- 1.5全称量词与存在量词 新课
- 1.5 全称量词与存在量词 题型+作业
- 2.1 等式性质与不等式性质 新课
- 2.1 等式性质与不等式性质(一)题型+作业
- 2.1 等式性质与不等式性质(二)题型+作业
- 2.2 基本不等式 新课
- 2.2 基本不等式(一)题型+作业
- 2.2基本不等式第二课时 题型
- 2.2基本不等式 第二课时 作业
- 2.3 二次函数与一元二次方程 不等式新课
- 2.3 二次函数与一元二次方程 不等式 第1课时 题型+作业1
- 2.3 二次函数与一元二次方程 不等式第1课时 作业2
- 2.3 二次函数与一元二次方程 不等式 第2课时 题型
- 2.3 二次函数与一元二次方程 不等式第2课时作业
- 3.1.1 函数的概念 新课
- 3.1.1 函数的概念 题型+作业
- 3.1.2 函数的表示法 新课
- 3.1.2 函数的表示法第1课时 题型+作业
- 3.1.2 第2课时 分段函数 题型+作业
- 3.2.1 单调性与最大(小)值 新课
- 3.2.1 函数的单调性第1课时 题型
- 3.2.1 函数的单调性 第1课时 作业
- 3.2.1 单调性与最值第2课时 题型
- 3.2.1 单调性与最大(小)值 第2课时作业
- 3.2.2 函数奇偶性 新课
- 3.2.2 函数奇偶性 题型
- 3.2.2 函数奇偶性 作业
- 3.3 幂函数 新课
- 3.3 幂函数 题型+作业
- 4.1.1 n次方根与分数指数幂 新课
- 4.1.1 指数与指数运算 题型
- 4.1指数与指数幂的运算 作业
- 4.2 指数函数新课
- 4.2 指数与指数函数 第1课时 题型+作业
- 4.2 指数函数及其性质 第2课时题型
- 4.2 指数函数及其性质 第2课时作业
- 4.3对数 第1课时 新课
- 4.3 对数 第1课时 题型+作业
- 4.3 对数的运算 第2课时 新课
- 4.3 对数的运算第2课时 题型
- 4.3 对数的运算 第2课时 作业
- 4.4 对数函数的图像及性质 新课
- 4.4 对数函数 第1课时 题型+作业
- 4.4 对数函数及其性质 第2课时 题型
- 4.4 对数函数及其性质 第2课时 作业
- 4.4.3 不同函数增长的差异 题型+作业
- 4.5.1 函数的零点与方程的解 新课
- 4.5.1 函数的零点与方程的解 题型+作业
- 4.5.2 用二分法求方程的近似解 新课
- 5.1.1 任意角
- 5.1.1 任意角题型
- 5.1.2 弧度制
- 5.1.2 弧度制题型
- 5.2.1 三角函数的概念
- 5.2.1 任意角的三角函数 题型
- 5.2.1 任意角的三角函数 作业
- 5.2.2 同角三角函数的基本关系新课
- 5.2.2 同角三角函数基本关系题型
- 5.3 诱导公式 新课
- 5.3 诱导公式 第1课时 题型
- 5.3 诱导公式第2课时 题型
- 5.4.1 正弦、余弦函数的图像
- 5.4.1正弦函数、余弦函数的图像 题型
- 5.4.2正弦、余弦函数的性质 新课
- 5.4.2 正弦函数、余弦函数的周期性与奇偶性 题型
- 5.4.2 正弦函数、余弦函数的单调性与最值 题型
- 5.4.3 正切函数的性质与图像 新课
- 5.4.3 正切函数的性质与图像 题型
- 5.5.1 两角和与差的正弦、余弦、正切公式、合一变形公式 新课
- 5.5.1 两角差的余弦公式 题型
- 5.5.1 两角和与差的正弦、余弦公式 题型
- 5.5.1 两角和与差的正切公式 题型
- 5.5.1 二倍角公式、降幂公式 新课
- 5.5.1 二倍角公式、降幂公式 题型
- 5.6 函数y=Asin(wx+φ)新课
- 5.6函数 y=Asin(wx+φ)第一课时题型
- 5.6函数 y=Asin(wx+φ)第二课时题型
- 6.1 平面向量的概念 新课
- 6.1 平面向量的概念 题型
- 6.2.1 向量的加法运算及几何意义新课
- 6.2.1 向量加法运算及其几何意义 题型
- 6.2.2 向量的减法运算 新课
- 6.2.2 向量的减法运算及其几何意义 题型
- 6.2.3 向量的数乘运算 新课
- 6.2.3 向量数乘运算题型
- 6.2.4 向量的数量积新课
- 6.2.4 向量的数量积题型
- 6.3 平面向量基本定理新课
- 6.3.1 三点共线定理及其应用
- 6.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示
- 6.3.3 平面向量的加、减运算的坐标表示
- 6.3.3 平面向量坐标运算 题型
- 6.3.4 平面向量数乘的坐标表示 新课
- 6.3.4 平面向量数乘的坐标表示 题型
- 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示 新课
- 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示 题型
- 6.4 平面向量的应用 新课
- 6.4 平面向量的应用 题型
- 6.4.2 余弦定理 新课
- 6.4.2 余弦定理 题型
- 6.4.3 正弦定理 新课
- 6.4.3 正弦定理 题型
- 7.1.1 数系的扩充和复数的概念 新课
- 7.1.1 数系的扩充和复数的概念 题型
- 7.1.2 复数的几何意义 新课
- 7.1.2 复数的几何意义 题型
- 7.2 复数的运算法则 新课
- 7.2.1 复数加减法运算及其几何意义 题型
- 7.2.2复数的乘除运算 题型
- 8.1.1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 新课
- 8.1.1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 题型
- 8.1.2 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征 新课
- 8.1.2 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征 题型
- 8.2 立体图形的直观图 新课
- 8.2 立体图形的直观图 题型
- 8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积和体积 新课
- 8.3.1 棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积 题型+作业
- 8.3.2 圆柱、圆锥、圆台的表面积与体积 新课
- 8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球的表面积与体积 题型+作业
- 8.4.1 平面 新课
- 8.4.1 平面 题型+作业
- 8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系 新课
- 8.4.2 空间点、直线、平面之间的位置关系 题型+作业
- 8.5 空间直线、平面的平行
- 8.5.1 直线与直线平行 题型+作业
- 8.5.2 直线与平面平行 题型+作业
- 8.5.3 平面与平面平行 新课
- 8.5.3 平面与平面平行 题型+作业
- 8.6.1 直线与直线垂直 新课
- 8.6.1 直线与直线垂直 题型+作业
- 8.6.2 直线与平面垂直 新课
- 8.6.2 直线与平面垂直 题型+作业
- 8.6.3 平面与平面垂直 新课
- 8.6.3 平面与平面垂直 题型+作业
- 9.1.1 简单随机抽样
- 9.1.1 简单随机抽样 题型+作业
- 9.1.2 分层随机抽样 新课
- 9.1.2 分层随机抽样 题型+作业
- 9.2.1 频率分布直方图 新课
- 9.2.1 频率分布直方图 题型+作业
- 9.2.2 第P百分位数的估计 新课
- 9.2.2 第P百分位数的估计 题型+作业
- 9.2.3 平均数、中位数、众数的相关拓展 新课
- 9.2.3 平均数、中位数、众数 题型+作业
- 9.2.4 总体离散程度的估计(方差、标准差)新课
- 9.2.4 总体离散程度的估计(方差、标准差)题型+作业
- 10.1 .1 有限样本空间与随机试验 新课
- 10.1.1 有限样本空间与随机事件 题型+作业
- 10.1.2 事件的关系与运算 新课
- 10.1.2 事件的关系和运算 题型+作业
- 10.1.3 古典概型 新课
- 10.1.3 古典概型 题型+作业
- 10.1.4 概率的基本性质 新课
- 10.1.4 概率的基本性质 题型+作业
- 10.2 事件的相互独立性 新课
- 10.2 事件的相互独立性 题型+作业
- 10.3 频率与概率 新课
- 10.3 频率与概率 题型+作业
- 2.1.1 倾斜角与斜率 新课
- 2.1.1 直线的倾斜角与斜率 题型+作业
- 2.1.2 两条直线平行和垂直的判定 新课
- 2.1.2 两条直线平行和垂直的判定 题型+作业
- 2.2.1 直线的点斜式方程 新课
- 2.2.1 直线的点斜式方程 题型+作业
- 2.2.2&2.2.3直线的两点式方程、一般式方程
- 2.2.2 直线的两点式方程 题型+作业
- 2.2.3 直线的一般式方程 题型+作业
- 2.3.1;两条直线的交点坐标 新课
- 2.3.1 两条直线的交点坐标 题型+作业
- 2.3.2 两点间的距离公式 新课
- 2.3.2 两点间的距离公式 题型+作业
- 2.3.3 点到直线的距离公式 新课
- 2.3.3点到直线距离公式&2.3.4两平行线距离公式 题型+作业
- 2.4.1 圆的标准方程 新课
- 2.4.1 圆的标准方程 题型+作业
- 2.4.2 圆的一般方程 新课
- 2.4.2 圆的一般方程 题型
- 2.4.2 圆的一般方程 作业
- 2.5.1 直线与圆的位置关系 新课
- 2.5.1 直线与圆的位置关系 题型
- 2.5.1 直线与圆的位置关系 作业
- 2.5.2 圆与圆的位置关系 新课
- 2.5.2 圆与圆的位置关系 题型
- 2.5.2 圆与圆的位置关系 作业
- 3.1.1 椭圆及其标准方程 新课
- 3.1.1 椭圆及其标准方程 题型
- 3.1.2椭圆的简单几何性质 新课
- 3.1.2 椭圆的几何性质第1课时 题型
- 3.1.2 椭圆的标准方程及性质的应用
- 3.1.2 与椭圆相关的综合问题
- 3.2.1 双曲线及其标准方程 新课
- 3.2.1双曲线及其标准方程 题型
- 3.2.2 双曲线的简单几何性质 新课
- 3.2.2 双曲线的几何性质1 题型
- 3.2.2双曲线的几何性质2 题型
- 3.3.1 抛物线及其标准方程 新课
- 3.3.1 抛物线及其标准方程 题型
- 3.3.2 抛物线的几何性质
- 3.3.2 抛物线的几何性质 题型
- 3.3.2 抛物线的几何性质2 题型
- 4.1数列的概念 新课
- 4.1 数列的概念及通项公式 题型
- 4.1 求数列的通项公式的几种方法
- 4.1 求数列的通项公式 题型
- 4.2.1 等差数列的概念 新课
- 4.2.1 等差数列的概念及通项公式题型
- 4.2.2 等差数列的性质 题型
- 4.2.2 等差数列前n项和公式 新课
- 4.2.2 等差数列的前n项和的性质和应用1
- 4.2.2等差数列前n项和的性质和应用2
- 4.3.1 等比数列的概念 新课
- 4.3.1 等比数列的通项公式 题型
- 4.3.1 等比数列的性质及应用 新课
- 4.3.1 等比数列的性质及应用 题型
- 4.3.2 等比数列前n项和公式 新课
- 4.3.2 等比数列前n项和应用 新课
- 4.3.2 等比数列前n项和公式性质及应用 题型
- 5.1.1 变化率问题 新课
- 5.1.1 变化率问题及导数的概念 题型
- 5.1.2 导数的概念及其几何意义 新课
- 5.1.2 导数的几何意义 题型
- 5.2.1 基本初等函数的导数 新课
- 5.2.1 基本初等函数的导数 题型
- 5.2.2 导数的四则运算法则 新课
- 5.2.2 导数的四则运算法则 题型
- 5.2.3 复合函数的导数求法 新课
- 5.2.3 复合函数的导数求法 题型
- 5.3.1利用导数求函数单调性 新课
- 5.3.1 利用导数求函数单调性 题型
- 5.3.2 函数的极值 新课
- 5.3.2 函数的极值 题型
- 5.3.2利用导数求函数的最值 新课
- 5.3.2利用导数求函数的最值 题型
- 6.1分类加法与分布乘法计数原理新课
- 6.1两个计数原理及其简单应用1题型
- 6.1 两个计数原理的综合应用 题型
- 6.2.1 排列
- 6.2.1 排列 题型
- 6.2.2 排列数 新课
- 6.2.2 排列数 题型
- 6.2.3 组合新课
- 6.2.3 组合 题型
- 6.2.4 组合数 新课
- 6.2.4 组合数 题型
- 6.3.1 二项式定理 新课
- 6.3.1 二项式定理 题型
- 6.3.2 二项式系数的性质 新课
- 6.3.2 二项式系数的性质 题型
- 7.1.1条件概率 新课
- 7.1.1条件概率 题型
- 7.1.2全概率公式和贝叶斯公式 新课
- 7.1.2全概率公式和贝叶斯公式 题型
- 7.2离散型随机变量及其分布列 新课
- 7.2 离散型随机变量及其分布列 题型
- 7.3.1离散型随机变量的均值 新课
- 7.3.1 离散型随机变量的均值 题型
- 7.3.2离散型随机变量的方差 新课
- 7.3.2离散型随机变量的方差 题型
- 7.4.1 二项分布 新课
- 7.4.1 二项分布 题型
- 7.4.2 超几何分步 新课
- 7.4.2 超几何分布 题型
- 7.5正态分布 新课
- 7.5正态分布 题型
- 8.1 成对数据的统计相关性 新课
- 8.1 成对数据的统计相关性 题型
- 8.2.2一元线性回归模型参数的最小二乘估计 新课
- 8.2 一元线性回归模型及应用 题型
- 8.2.2非线性回归模型 新课
- 8.3.1分类变量与列联表 新课
- 8.3.2独立性检验 新课
- 8.3列联表与独立性检验 题型
高中数学是一门涵盖广泛的学科,包括代数、几何、概率统计和微积分等多个知识点。以下是对高中数学各个知识点的简要描述:
代数:
代数表达式:利用字母表示数,包括多项式、分式等。
方程与不等式:包括一元一次方程、一元二次方程、一元一次不等式等。
函数:包括一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等。
等差数列与等比数列:描述数列中数值之间的规律。
几何:
几何图形:包括点、线、面、多边形等。
三角形:分类、性质、三角函数等。
圆:圆的性质、圆的相关定理等。
空间几何:立体图形的体积、表面积计算等。
概率统计:
概率:基本概率公式、条件概率、事件的独立性等。
统计:数据的收集、整理、分析,包括均值、中位数、众数等。
微积分:
导数:函数的变化率,包括导数的定义、求导法则等。
积分:函数的面积与定积分,包括不定积分、定积分等。
微分方程:描述变化规律的方程,包括一阶、二阶微分方程等。
高中数学知识点之间相互联系,构成了一个完整的体系。通过学习高中数学,可以培养逻辑思维能力、分析问题的能力,为日后的学习和工作打下坚实的数学基础。