(一)快乐地学习。兴趣是最好的老师。大脑是一个奇圈 东西，能记住你喜欢的东西。首先，我们要给自己确定一个信念，我喜欢学英语，这样我们学习英语的效率会有很大的提高，相同的时间里可以学会更多的东西，让我们更有信心去学习。长此以往，我们的英语学习会进入一个良陆循环。那时，你就是想不喜欢英语都不可能了。
(二)每天有一点进步。心理学家曾经表示，一个孩子经常受表扬，学习兴趣和学习能力会有很大的提高，明显高于经常受批评的同学。我们可以给自己订一个英语学习计划，每天给自己安排一个学习任务，今天念课文，明天背单词..如果完成的话，就给自己一点奖励。每天都能让自己看到一点进步，让自己更有信心地学下去。老师送给大家一句话：Believe yourself and you can be the best one.(相信你自己，你一定会成为最棒的。)
(三)给自己一爪J 理暗示：我是一个“小洋人”。在课本里，有很多情景对话，同学们大多会把它当成一篇课文来读，有时还要背下来，感觉都是别人的事情。现在我们闭上眼睛，给自己心理暗示，我是一个“小洋人”，我遇到了..然后结合自己亲身经历，带着感情去念课文。大家要记住：“我不是在念课文，而是在跟别人‘说英语’。”有机会，你可以找几个同学，大家一起来“说英语”。
(二)每天有一点进步。心理学家曾经表示，一个孩子经常受表扬，学习兴趣和学习能力会有很大的提高，明显高于经常受批评的同学。我们可以给自己订一个英语学习计划，每天给自己安排一个学习任务，今天念课文，明天背单词..如果完成的话，就给自己一点奖励。每天都能让自己看到一点进步，让自己更有信心地学下去。老师送给大家一句话：Believe yourself and you can be the best one.(相信你自己，你一定会成为最棒的。)
(三)给自己一爪J 理暗示：我是一个“小洋人”。在课本里，有很多情景对话，同学们大多会把它当成一篇课文来读，有时还要背下来，感觉都是别人的事情。现在我们闭上眼睛，给自己心理暗示，我是一个“小洋人”，我遇到了..然后结合自己亲身经历，带着感情去念课文。大家要记住：“我不是在念课文，而是在跟别人‘说英语’。”有机会，你可以找几个同学，大家一起来“说英语”。