- 第1讲(动态平衡)
- 第2讲(绳模型)
- 第3讲(绳模型)
- 第4讲(杆模型)
- 第5讲(摩擦力)
- 第6讲(静摩擦力)
- 第7讲(摩擦力临界问题)
- 第8讲(受力分析)
- 第9讲(受力分析)
- 第10讲(受力分析)
- 第11讲(动态平衡)
- 第12讲(受力分析+动态平衡)
- 第13讲(动态平衡)
- 第14讲(受力分析+力的极值)
- 第15讲(受力分析+动态平衡)
- 第16讲(牛二律瞬时性)
- 第17讲(牛二率瞬时性)
- 第18讲(动力学过程分析)
- 第19讲(超重失重)
- 第20讲(牛二率整体隔离)
- 第21讲(内力公式)
- 第22讲(牛二律整体隔离)
- 第23讲(绳球加速模型)
- 第24讲(板块模型套路方法)
- 第25讲(板块2)
- 第26讲(板块3)
- 第27讲(板块4)
- 第28讲(传送带1)
- 第29讲(传送带2)
- 第30讲(传送带3)
- 第31讲(图像题万能法)
- 第32讲(牛二率图像)
- 第33讲(关联速度1)
- 第34讲(关联速度2)
- 第35讲(抛体圆周)
- 第36讲(平抛)
- 第37讲(平抛2)
- 第38讲(圆周运动动力学)
- 第39讲(竖直平面圆周运动1)
- 高考物理每日一题第40讲(竖直平面内的圆周运动2)
- 第41讲(圆周临界问题)
- 第42讲(圆周运动临界问题2)
- 第43讲(开三定律应用)
- 第44讲(重力加速度+天体密度估算)
- 第45讲(天体密度估算)
- 第46讲(卫星环绕规律)
- 第47讲(变轨问题)
- 第48讲(高轨低轨问题)
- 第49讲(天体6)
- 第50讲(天体7)
- 第51讲(双星系统)(1)
- 第52讲(正负功的判断)
- 第53讲(求做功之动能定理)
- 第54讲(变力做功之微元法)
- 第55讲(变力做功之面积法)
- 第56讲(机车启动1)
- 第57讲(机车启动2)
- 第58讲(机车启动3)
- 第59讲(动能定理)
- 第60讲(动能定理)
- 第61讲(机械能守恒)
- 第62讲(机械能守恒)
- 第63讲(机械能守恒3)
- 第64讲(摩擦生热、相对位移、实际位移)
- 第65讲(动量定理)
- 第66讲(碰撞)
- 第67讲(碰撞2)
- 第68讲(碰撞3)
- 第69讲(对地位移vs相对位移)
- 第70讲(碰撞4)
- 第71讲(碰撞5)
- 第72讲(单方向动量守恒)
- 第73讲(反冲运动)
- 第74讲(人船模型)
- 第75讲(绳拉断问题)
- 第76讲(验证牛二率实验)
- 第77讲(验证牛二率实验)
- 第78讲(验证平行四边形法则)
- 第79讲(验证动能定理)
高考物理学习离不开解题,问题的思维含量有多高,学生的能力就能提多高。但掌握了知识并不等于能够熟练的运用到解题之中。学生在学习过程中通过思考、质疑、讨论自主产生的问题,即生成性问题。生成性问题更可贵,提出问题比解决问题更重要。它直接来源于学生学习的需要。因此,老师要创设开放、民主的课堂氛围,鼓励学生主动提出问题,敢于发表个人见解,敢于质疑。为了帮助学生正确而有效地理解与运用所学的知识,推出每日一题,旨在挖掘出在平时的学习过程中,学生在解答试题时易出错的内容与思维缺陷,对各类问题进行归纳与剖析,并进行适当的拓展,以其提高学生的能力。